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David H. Scheer
David H. Scheer
INCC, Institut national de criminalistique et de criminologie
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Cited by
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Auf dem Weg zur schulischen Inklusion: Empirische Befunde zum gemeinsamen Unterricht in rheinland-pfälzischen Schwerpunktschulen
D Laubenstein, C Lindmeier, K Guthöhrlein, D Scheer
Julius Klinkhardt, 2015
462015
Le paradoxe de la modernisation carcérale: Ambivalence du bâti et de ses usages au sein de deux prisons belges
D Scheer
Cultures & conflits 90, 95-116, 2013
392013
Les prisons pour mineurs. Controverses sociales, pratiques professionnelles, expériences de réclusion
G Chantraine, G Cliquenois, A Franssen, G Salle, N Sallée, D Scheer
382011
Espace et surveillances en établissement pénitentiaire pour mineurs
G Chantraine, D Scheer, O Milhaud
Politix 25 (1), 125-148, 2012
372012
Performing the enemy? No-risk logic and the assessment of prisoners in “radicalization assessment units” in French prisons
G Chantraine, D Scheer
Punishment & Society 23 (2), 260-280, 2021
332021
Les prisons pour mineurs
G Chantraine, N Sallée, D Scheer, G Salle, A Franssen, G Cliquennois
Controverses sociales, pratiques professionnelles, expériences de réclusion …, 2011
262011
Trendanalyse der KMK-Statistiken zur sonderpädagogischen Förderung 1994 bis 2019
D Scheer, C Melzer
Zeitschrift für Heilpädagogik 71 (11), 575-591, 2020
232020
Conceptions architecturales et pratiques spatiales en prison: De l'investissement à l'effritement, de la reproduction à la réappropriation
D Scheer
Revue de science criminelle et de droit pénal comparé 2 (2), 419-427, 2016
232016
The impact of COVID-19 on mental health: psychosocial conditions of students with and without special educational needs
D Scheer, D Laubenstein
Social Sciences 10 (11), 405, 2021
222021
Schulleitung und Inklusion: Empirische Untersuchung zur Schulleitungsrolle im Kontext schulischer Inklusion
D Scheer
Springer-Verlag, 2019
202019
Die Rolle von Schulleitung in der Entwicklung des inklusiven Unterrichts in Rheinland-Pfalz
D Scheer, D Laubenstein, C Lindmeier
Zeitschrift für Heilpädagogik 65 (4), 147-155, 2014
182014
Enquête sociologique sur les “quartiers d’évaluation de la radicalisation” dans les prisons françaises
G Chantraine, D Scheer
152018
Development and psychometric evaluation of an instrument measuring subjective definitions of inclusion (FEDI)
D Scheer, L Egener, D Laubenstein, C Melzer
International Journal of Inclusive Education 27 (4), 472-492, 2023
142023
«Une fenêtre ouverte sur l’extérieur»? Écologie de deux espaces carcéraux
L Solini, D Scheer, J Yeghicheyan
Sociologie 7 (3), 225-242, 2016
142016
Surveillance, radicalization, and prison change self-analysis of an ethnographic survey under tension
G Chantraine, D Scheer
Journal of Contemporary Ethnography 51 (2), 171-196, 2022
132022
Social, systemic, individual-medical or cultural? Questionnaire on the concepts of disability among teacher education students
M Gebhardt, M Schurig, S Suggate, D Scheer, D Capovilla
Frontiers in Education 6, 701987, 2022
132022
Schulische Inklusion entwickeln: Arbeitshilfe für Schulleitungen
D Scheer, D Laubenstein
Kohlhammer Verlag, 2018
132018
La prison de murs troués…. Essai d’analyse d’une micro-architecture carcérale de l’embrasure
D Scheer
Champ pénal/Penal field 11, 2014
132014
«Risques» et «radicalisation». Critiques savantes et professionnelles d’un outil d’évaluation criminologique
G Chantraine, D Scheer
Sociologies pratiques, 73-83, 2020
122020
Jeunes incarcérés en cellules individuelles. De la totalitarisation de l’expérience à l’utopie disciplinaire? (Établissements pénitentiaires pour mineurs en France)
D Scheer
Déviance et société, 157-179, 2014
122014
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Articles 1–20