Marie-Cécile Guernier
Marie-Cécile Guernier
Maitres de conférences en sciences du langage. Université de Lyon
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Interactions verbales, didactiques et apprentissages: recueil, traitement et interprétation didactiques des données langagières en contextes scolaires: actes des journées d …
MC Guernier, V Durand-Guerrier, JP Sautot
Presses univ. de Franche-Comté, 2006
362006
Lire et répondre à des questions au cycle 3
MC Guernier
Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle 19 (1), 167-181, 1999
151999
Rapport à l’écrit et construction de connaissances disciplinaires. Étude de cas
MC Guernier, C Barré-De Miniac
Pratiques. Linguistique, littérature, didactique, 203-217, 2009
122009
Les contenus linguistiques dans les référentiels et les discours des formateurs. Définitions, conceptions et références
MC Guernier
Lidil. Revue de linguistique et de didactique des langues, 73-92, 2012
92012
Le film de classe: de l'élaboration d'un outil pour observer et analyser les situations didactiques au questionnement des concepts didactiques
MC Guernier, JP Sautot
Les concepts et les méthodes en didactique du français, 251-270, 2012
82012
Je veux leur faire comprendre que quand on lit, il faut comprendre. Discours ordinaires d'enseignant sur la lecture
MC Guernier
Les Cahiers du français contemporain 7, 83-99, 2001
82001
Lectures scolaires/extra-scolaires: quel jeu?
MC Guernier
La littéracie: conceptions théoriques et pratiques d’enseignement de la …, 2004
72004
Le stéréotype comme fondement de la dynamique discursive, exemples de discours d’enseignants sur la lecture
MC Guernier
Marges Linguistiques, 10-13, 2001
72001
Eclairage: Observer et analyser les interactions didactiques: potentialités et limites du film de classe
MC Guernier, JP Sautot
Spécificités et diversité des interactions didactiques, 285-302, 2012
62012
Les représentations des formateurs et leurs incidences sur la conception de la formation en linguistique
MC Guernier
Savoirs et formation, recherches et pratiques 1, 93-112, 2010
62010
Discours sur la lecture à l'école: étude longitudinale et comparative de discours d'élèves et de maîtres de cycle III du primaire et de sixième de collège
MC Guernier
Université Stendhal (Grenoble), 1998
51998
Réflexivité et construction du sujet lecteur: l'exemple de jeunes lecteurs réputés faibles
MC Guernier
DIversité REcherches et terrains, 2012
32012
L’orientation épistémique de la lecture selon comme nous poserons le problème nous n’enseignerons pas la même chose
MC Guernier
Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle, 39-61, 2012
32012
Lire un texte théorico-didactique ou quelle compétence pour une lecture" professionnelle" en formation d'enseignants
MC Guernier
LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, 113-133, 2001
32001
Pratiques de formation à la lecture-écriture des adultes en parcours d'insertion Enjeux didactiques et institutionnels
MC Guernier, V RIVIERE
Lidil (Grenoble), 2012
22012
Observer et analyser les interactions didactiques: Potentialités et limites du film de classe
MC Guernier, JP Sautot
22010
Former des adultes en difficultés avec l'écrit: questions didactiques.
MC Guernier
12017
Ces lycéens en difficulté avec l'écriture et avec l'école
MC Guernier, CB Miniac, C Brissaud, T Mout
Lectures, Les livres, 2017
12017
Résonances dans les discours de lycéens raccrocheurs et de collégiens
MC Guernier
Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle, 51-78, 2016
12016
Les ecrits professionnels dans la formation des adultes faiblement qualifies: quelle didactique du français?
MC Guernier, MH Lachaud, JP Sautot, L Boganika
Pratiques. Linguistique, littérature, didactique, 2016
12016
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