The development of a mathematics teacher’s professional identity during her first year teaching L Losano, D Fiorentini, M Villarreal Journal of Mathematics Teacher Education 21, 287-315, 2018 | 75 | 2018 |
Prospective secondary mathematics teacher preparation and technology ME Strutchens, R Huang, L Losano, D Potari, MCCT Cyrino, JP da Ponte, ... The mathematics education of prospective secondary teachers around the world …, 2017 | 27 | 2017 |
The mathematics education of prospective secondary teachers around the world ME Strutchens, R Huang, L Losano, D Potari, MCCT Cyrino, JP Da Ponte, ... Springer Nature, 2017 | 26 | 2017 |
Current research on prospective secondary mathematics teachers’ professional identity ME Strutchens, R Huang, L Losano, D Potari, MCCT Cyrino, JP da Ponte, ... The mathematics education of prospective secondary teachers around the world …, 2017 | 18 | 2017 |
Estudo de uma experiência de Lesson Study Híbrido na formação docente em matemática: contribuições de/para uma didática em ação D FIORENTINI, CM RIBEIRO, AL LOSANO, VM CRECCI, T Oliveira, ... Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino 19, 1-38, 2018 | 15 | 2018 |
Current research on prospective secondary mathematics teachers’ knowledge ME Strutchens, R Huang, L Losano, D Potari, MCCT Cyrino, JP da Ponte, ... The mathematics education of prospective secondary teachers around the world …, 2017 | 15 | 2017 |
Estudo da aprendizagem profissional de uma comunidade de professoras de matemática em um contexto de práticas de letramento docente EM Cristovão Tese (doutorado). Orientador Dario Fiorentini. Universidade Estadual de …, 2015 | 9 | 2015 |
Aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores iniciantes que participam de comunidades investigativas AL Losano Zetetiké 26 (3), 441-463, 2018 | 8 | 2018 |
Mathematics teachers’ identity development in the context of professional masters’ degrees L Losano, D Fiorentini 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics …, 2018 | 8* | 2018 |
Practising mathematics teachers and teacher-education initiatives: contexts and possibilities for identity development L Losano, D Fiorentini International Handbook of Mathematics Teacher Education: Volume 3, 367-391, 2019 | 7 | 2019 |
An introductory course on programming based on formal specification and program calculation J Blanco, L Losano, N Aguirre, MM Novaira, S Permigiani, G Scilingo ACM SIGCSE Bulletin 41 (2), 31-37, 2009 | 7 | 2009 |
Identidade e agência profissional de um professor de matemática na interface dos mundos da escola e do mestrado profissional AL Losano, D Fiorentini Bolema: Boletim de Educação Matemática 35 (71), 1217-1245, 2021 | 6 | 2021 |
Current research on prospective secondary mathematics teachers’ field experiences ME Strutchens, R Huang, L Losano, D Potari, MCCT Cyrino, JP da Ponte, ... The mathematics education of prospective secondary teachers around the world …, 2017 | 5 | 2017 |
Contribuições de um curso de formação continuada para professores dos anos iniciais no desenvolvimento do conhecimento tecnológico, pedagógico e de conteúdo algébrico. 2019. 129 p DHM TRÍDICO Dissertação (Mestrado)-Programa de Mestrado Profissional em Educação Escolar …, 2019 | 4 | 2019 |
Análise das ênfases formativas de mestrados profissionais destinados a professores de matemática AL Losano, D Fiorentini Revista Internacional de Educação Superior 4 (2), 278-307, 2018 | 4 | 2018 |
Desarrollo profesional de profesores de matemática: experiencias de participación en un grupo colaborativo durante los primeros años de ejercicio docente L Losano, HD Cabrera, L Cecchetto, A Coirini, Y Colazo, M Giannone Formación de profesores que enseñan matemática y prácticas educativas en …, 2017 | 3 | 2017 |
Procesos situados de aprendizaje en cursos básicos de programación: volverse un miembro de una comunidad AL Losano Revista de enseñanza de la física 26 (1), 75-76, 2014 | 3 | 2014 |
Procesos situados de aprendizaje en cursos básicos de programación: volverse un miembro de una comunidad AL Losano Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, 2014 | 3 | 2014 |
Modos de conceituar e investigar a identidade profissional docente nas revisões de literatura C Meyer, L Losano, D Fiorentini Educação e Pesquisa 48, e246037, 2022 | 2 | 2022 |
Apresentação-Dossiê temático AL Losano Quaestio-Revista de Estudos em Educação 23 (2), 317-319, 2021 | 2 | 2021 |