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共同作者
- Alison GOPNIKProfessor of Psychology, Berkeley在 berkeley.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Fei Xu (徐绯)Professor of Psychology, UC Berkeley在 berkeley.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Nadia ChernyakUniversity of California - Irvine在 uci.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Henry M WellmanUniversity of Michigan在 umich.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- David SobelProfessor of Psychology and Cognitive Science, Brown University在 brown.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- David DanksProfessor of Data Science & Philosophy; UC San Diego在 ucsd.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Susan GelmanHeinz Werner Distinguished University Professor of Psychology, University of Michigan在 umich.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Yue YuNational Institute of Education, Singapore在 nie.edu.sg 的電子郵件地址已通過驗證
- Clark GlymourCarnegie Mellon University在 andrew.cmu.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Christopher G. LucasUniversity of Edinburgh在 ed.ac.uk 的電子郵件地址已通過驗證
- Qi Wang 王琪Professor of Human Development and Psychology, Cornell University在 cornell.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Melissa A. KoenigProfessor, Institute of Child Development, University of Minnesota在 umn.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Xin (Alice) ZhaoEast China Normal University在 cornell.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Christine FawcettStockholm University在 psychology.su.se 的電子郵件地址已通過驗證
- Thomas L. GriffithsProfessor of Psychology and Computer Science, Princeton University在 princeton.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Adrienne Wente在 berkeley.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Hannes Rakoczy在 gwdg.de 的電子郵件地址已通過驗證
- Teresa FlanaganCornell University在 cornell.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Elizabeth Seiver在 plos.org 的電子郵件地址已通過驗證
- Lori MarksonDepartment of Psychological & Brain Sciences, Washington University in St Louis在 wustl.edu 的電子郵件地址已通過驗證