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Nayra Llonch-Molina; Llonch Molina, N. (ORCID: 0000-0002-3145-684X)
Nayra Llonch-Molina; Llonch Molina, N. (ORCID: 0000-0002-3145-684X)
Prof. Agregada en didáctica de las ciencias sociales, Universitat de Lleida
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Title
Cited by
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Year
Manual de didáctica del objeto en el museo
J Santacana, N Llonch-Molina
Ediciones Trea, 2012
208*2012
Manual de museografía interactiva
J Santacana, C Martín
Gijón: Trea, 2010
752010
Museo local: la cenicienta de la cultura
J Santacana, N Llonch-Molina
Trea, 2008
75*2008
Gastronomy as a sign of the identity and cultural heritage of tourist destinations: A bibliometric analysis 2001–2020
MP Lin, E Marine-Roig, N Llonch-Molina
Sustainability 13 (22), 12531, 2021
67*2021
Claves de la museografía didáctica
N Llonch-Molina, J Santacana
Milenio, 2011
66*2011
El patrimonio cultural inmaterial y su didáctica
J Santacana Mestre, N Llonch-Molina
Ediciones Trea, 2015
59*2015
Turismo cultural y apps. Un breve panorama de la situación actual
DI Bouchard Rivera, N Llonch Molina, C Martín Piñol, E Osácar Marzal
HER&MUS 13, 44-54, 2013
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Contribuciones a la didáctica de la Historia a través del método de análisis del objeto: como ejemplo… una “vasulla”
N Llonch-Molina, V Parisi-Moreno
Panta Rei. Revista Digital de Ciencia y Didáctica de la Historia, 2016, art …, 2016
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Gastronomic experience (co) creation: Evidence from Taiwan and Catalonia
MP Lin, E Marine-Roig, N Llonch-Molina
Tourism Recreation Research 47 (3), 277-292, 2022
382022
Educación, tecnología digital y patrimonio cultural: para una educación inclusiva
J Santacana, VL Benito
Trea, 2014
37*2014
Gastronomy tourism and well-being: Evidence from Taiwan and Catalonia Michelin-starred restaurants
MP Lin, E Marine-Roig, N Llonch-Molina
International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (5), 2778, 2022
362022
¿ Qué opinan los adolescentes sobre los museos y la didáctica?
J Santacana, T Martínez Gil, N Llonch-Molina, V López Benito
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2016, num. 31, p. 23-38, 2016
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Revealing the literary landscape: Research lines and challenges of literary tourism studies
J Arcos-Pumarola, EO Marzal, N Llonch-Molina
Enlightening tourism. A pathmaking journal 10 (2), 179-205, 2020
27*2020
Information literacy instruction in early childhood education: the school museum
V Parisi‐Moreno, N Llonch‐Molina, M Selfa
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212021
Identidad, ciudadanía y patrimonio
SM Puche, NL Molina, TM Gil
Trea, 2016
21*2016
Literary urban landscape in a sustainable tourism context
J Arcos Pumarola, E Osácar, N Llonch Molina
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202018
Experiencia didáctica para la enseñanza de la historia contemporánea a través de las fuentes en Educación Superior
N Llonch-Molina, V Parisi-Moreno
Panta Rei. Revista digital de Historia y Didáctica de la Historia 12, 161-176, 2018
172018
La indumentaria como fuente para la didáctica de la historia: problemática y estado de la cuestión
N Llonch-Molina
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2010, núm. 24, p. 63-72, 2010
172010
Una panorámica de los museos de mujeres en el mundo
VL Benito, N Llonch-Molina
Her&Mus. Heritage & Museography, 12-18, 2010
14*2010
Una Experiencia didáctica entre las inteligencias múltiples y la educación visual y plástica desarrollada en la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona
N Llonch, C Martín, J Santacana
Educatio Siglo XXI 35 (2), 317-340, 2017
13*2017
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Articles 1–20