| A qué epistemología recurrir para investigar sobre la enseñanza de las ciencias RYA Rodríguez, A Aduriz-Bravo Revista EDUCyT 3, 3-16, 2011 | 21 | 2011 |
| Concepciones emergentes de naturaleza de la ciencia (NOS) para la didáctica de las ciencias RY Amador-Rodríguez, A Adúriz-Bravo Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017 | 20 | 2017 |
| Consensus and dissent around the concept of nature of science in the Ibero-American community of didactics of science RY Amador-Rodríguez, A Adúriz-Bravo Teaching Science with Context: Historical, Philosophical, and Sociological …, 2018 | 11 | 2018 |
| ¿ Qué naturaleza de la ciencia se presenta en los libros de química para la educación secundariaen América Latina? R Amador-Rodríguez, A Adúriz-Bravo Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2021 | 9 | 2021 |
| Prospective primary teachers’ views on the nature of science RY Amador Rodriguez, A Aduriz Bravo, JA Valencia Cobo, ... OmniaScience, 2021 | 9 | 2021 |
| Breves aproximaciones sobre la historia, las tendencias y las perspectivas del movimiento CTS en América Latina I Martins, M Quintanilla-Gatica, R Amador-Rodríguez, ... Boletim da AIA-CTS 12, 99-104, 2020 | 9 | 2020 |
| La naturaleza de la ciencia representada en libros de texto de química latinoamericanos RY Amador-Rodríguez Tesis doctoral. Universidad Nacional del Comahue, Neuquén–Argentina, 2018 | 8 | 2018 |
| Representaciones de las prácticas de laboratorio en profesores en ejercicio J Giménez, J López, R Amador-Rodríguez, E Meinardi Revista de Enseñanza de la Física 27, 259-267, 2015 | 8 | 2015 |
| Afirmaciones epistemológicas con" alta carga teórica" que pueden tener incidencia en la didáctica de las ciencias: un estudio comparativo RY Amador-Rodríguez, A Adúriz-Bravo Ciência & Educação 20 (02), 433-447, 2014 | 8 | 2014 |
| La formación inicial de profesores deficiencias en Colombia R Gallego, R Pérez, LN Torres, RY Amador Bogotá: U. Pedagógica Nacional, 2004 | 8 | 2004 |
| Consensos y disensos en torno al concepto de naturaleza de la ciencia (nos) en la comunidad iberoamericana de didáctica de las ciencias RYA Rodríguez, A Adúriz-Bravo Revista científica 15 (1), 30-46, 2012 | 7 | 2012 |
| Del modelo del flogisto al modelo de la oxidación una aproximación didáctica a la determinación de modelos mentales en la formación de profesores en química R Amador Tesis de Maestría en Docencia de la Química, Universidad Nacional, Bogotá …, 2006 | 6 | 2006 |
| Naturaleza de la ciencia: acuerdos teóricos en la comunidad iberoamericana de didáctica de las ciencias RYA Rodríguez, A Aduríz-Bravo, CC SILVA, MEB PRESTES Aprendendo ciência e sobre sua natureza: abordagens históricas e filosóficas …, 2013 | 5 | 2013 |
| Desde qué versiones epistemológicas construyen modelos mentales los profesores en formación inicial: Una investigación didáctica RY Amador Rodríguez, R Gallego Badillo, R Pérez Miranda Universidad Pedagógica Nacional, 2008 | 5 | 2008 |
| Estudio inicial de dos programas para la formación de licenciados en química RYA Rodríguez, RG Badillo Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2004 | 5 | 2004 |
| Representaciones de naturaleza de la ciencia en libros de texto de química: indagando por los tópicos epistemológicos de Representación y Lenguajes. RY Amador, N Ospina, A Adúriz Entre Ciencia e Ingeniería 12 (24), 2018 | 4 | 2018 |
| Los campos que hacen de la formación de profesores una línea de investigación en la didáctica de las ciencias de la naturaleza RYA Rodríguez, DM García, RG Badillo Revista de Enseñanza de la Física 19 (1), 21-33, 2006 | 4 | 2006 |
| Visiones sobre la naturaleza de la ciencia en docentes: Pistas para pensar cambios en su formación RY Amador Rodriguez, JA Valencia Cobo, EE Lozano, ... Universidad de Cádiz, 2023 | 3 | 2023 |
| Desde qué versiones epistemológicas construyen modelos mentales los profesores en formación inicial: una investigación didáctica RYA Rodríguez, RG Badillo, RP Miranda Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2008 | 3 | 2008 |
| Enseñanza de la adaptación biológica: Un meta-análisis desde la didáctica de las Ciencias DN Bolaño, AMO Marbello, KAC Prada, RY Amador-Rodríguez Investigações em Ensino de Ciências 28 (1), 303-319, 2023 | 2 | 2023 |
Agustín Adúriz-BravoCeFIEC-Instituto de Investigaciones en Didáctica de las Ciencias y las Matemáticas, Facultad deVerified email at cefiec.fcen.uba.ar
