| Collective design of an e-textbook: Teachers’ collective documentation G Gueudet, B Pepin, H Sabra, L Trouche Journal of Mathematics Teacher Education 19, 187-203, 2016 | 87 | 2016 |
| E-textbooks and connectivity: proposing an analytical framework G Gueudet, B Pepin, A Restrepo, H Sabra, L Trouche International Journal of Science and Mathematics Education 16, 539-558, 2018 | 59 | 2018 |
| Contribution à l'étude du travail documentaire des enseignants de mathématiques: les incidents comme révélateurs des rapports entre documentations individuelle et communautaire H Sabra Université Claude Bernard-Lyon I, 2011 | 44 | 2011 |
| L'étude des rapports entre documentations individuelle et collective: incidents, connaissances et ressources mathematiques H Sabra Recherches en didactique des mathématiques 36 (1), 49-95, 2016 | 38 | 2016 |
| Collective design of an online math textbook: when individual and collective documentation works meet H Sabra, L Trouche arXiv preprint arXiv:1707.01335, 2017 | 34 | 2017 |
| Les simulateurs informatiques, ressources pour la formation des enseignants de mathématiques F Emprin, H Sabra Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education 19, 204-216, 2019 | 23 | 2019 |
| Entre monde du professeur et monde du collectif: réflexions sur la dynamique de l'association Sésamath. H Sabra Petitx, 55-78, 2008 | 16 | 2008 |
| Enseignement des mathématiques et TICE H Sabra, L Trouche Revue de la littérature de recherche francophone (2002–2008), 153, 2009 | 12 | 2009 |
| Classroom Simulator, a new instrument for teacher training. The case of mathematical teaching H Sabra, F Emprin, PY Connan, C Jourdain Proceedings of the 3rd international constructionism conference. Vienna …, 2014 | 11 | 2014 |
| L'expérimentation dans nos recherches en didactique des mathématiques: méthodologie et position du chercheur. Réflexion autour du thème du IVème séminaire des jeunes chercheurs … A Daina, A Mathé, N Pelay, H Sabra Actes du séminaire national en didactique des mathématiques, 57-76, 2011 | 10* | 2011 |
| Analyzing teachers’ work with resources, methodological issues C Loisy, H Sabra, S Courtney, K de Moraes Rocha, DG Gracin, G Aldon, ... L. Trouche, G. Gueudet, & B. Pepin (Eds.). The ‘Resources' Approach to …, 2019 | 9 | 2019 |
| Documentation work, design capacity, and teachers’ expertise in designing instruction S Rezat, C Le Hénaff, J Visnovska, OK Kim, L Leroyer, H Sabra, ... The'Resource'Approach to Mathematics Education, 323-388, 2019 | 8 | 2019 |
| Interaction entre systèmes documentaires personnels et communautaire. Étude dans le cadre du projet e-CoLab H Sabra Mémoire de Master HPDS, Université Lyon, 2008 | 5 | 2008 |
| Resources for teaching graph theory for engineers—issue of connectivity T Tabchi, H Sabra, C Ouvrier-Buffet Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook …, 2019 | 4 | 2019 |
| The connectivity in resources for student-engineers: The case of resources for teaching sequences H Sabra Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2019 | 4 | 2019 |
| Simulateur informatique de classe pour la formation des enseignants: l’enseignement de la résolution de problèmes F Emprin, H Sabra Actes du XLIIème colloque COPIRELEM. Besançon: Association pour l …, 2015 | 4 | 2015 |
| Pour une étude didactique des collectifs d’enseignants des mathématiques JP Georget, H Sabra EM TEIA-Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 6 (3), 1-37, 2015 | 4 | 2015 |
| The design of and interactions with e-textbooks: a collective teacher engagement G Gueudet, B Pepin, H Sabra, L Trouche International Conference on Mathematics Textbook Research and Development …, 2014 | 4 | 2014 |
| Intégration des calculatrices dans l’enseignement des mathématiques: nouvelle étape technologique, nouvelles formes d’intégration, nouveau type d’expérimentation G Aldon, H Sabra Institut National de Recherche Pédagogique, 2009 | 4 | 2009 |
| Challenges related to the teaching of mathematics in higher education today N Grenier-Boley, H Sabra, L Nyssen, A Romo-Vázquez, ... Épijournal de Didactique et Epistémologie des Mathématiques pour l …, 2022 | 2* | 2022 |
