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Alicia Bruno Castañeda
Alicia Bruno Castañeda
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Recta numérica, escalas y gráficas estadísticas: un estudio con estudiantes para profesores
A Bruno, MC Espinel
Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemáticas VII, 57-85, 2005
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The teaching of numerical extensions: The case of negative numbers
A Bruno, A Martinon
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 30 …, 1999
701999
Didáctica de las matemáticas para maestros de educación primaria
JC Yañez, LCC González, NC Rodríguez, MAM Navarro, DIE Ávila, ...
Didáctica de las matemáticas para maestros de educación primaria, 2016
612016
Necesidades educativas especiales en matemáticas: el caso de personas con síndrome de Down
A Bruno, A Noda
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM, 2010
552010
Las gráficas estadísticas
MC Espinel, MT González, A Bruno, J Pinto
Tendencias actuales de la investigación en educación estocástica, 57-74, 2009
542009
Construction and evaluation of histograms in teacher training
A Bruno, MC Espinel
International journal of mathematical Education in Science and Technology 40 …, 2009
512009
Statistical graphs in the training of teachers
C Espinel, A Bruno, I Plasencia
C. Batanero; G. Burrill; R. Reading; A. Rossman.(2008). Proceedings of the …, 2008
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Análisis de un tutorial inteligente sobre conceptos lógico-matemáticos en alumnos con Síndrome de Down
A Bruno, M Noda, R Aguilar, C González, L Moreno, V Muñoz
Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 9 (2), 211-226, 2006
442006
La enseñanza de los números negativos: aportaciones de una investigación
AB Castañeda
Números: Revista de didáctica de las matemáticas, 5-18, 1997
431997
Learning subtraction and addition through digital boards: a Down syndrome case
C González, A Noda, A Bruno, L Moreno, V Muñoz
Universal access in the information society 14, 29-44, 2015
332015
Strategies of pre-service primary school teachers for solving addition problems with negative numbers
R Almeida, A Bruno
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302014
La recta numérica en los libros de texto en España
A Bruno, N Cabrera
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302006
Verification and validation of an intelligent tutorial system
RM Aguilar, V Muñoz, M Noda, A Bruno, L Moreno
Expert Systems with Applications 35 (3), 677-685, 2008
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Procedimientos de resolución de problemas aditivos con números negativos
A Bruno, A Martinón
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 1997
291997
Estrategias de sentido numérico en estudiantes del Grado en Matemáticas
R Almeida, A Bruno Castañenda, J Perdomo Díaz
Enseñanza de las Ciencias 32 (2), 0009-34, 2014
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Strategies of number sense in pre-service secondary mathematics teachers
R Almeida, A Bruno, J Perdomo-Díaz
International Journal of Science and Mathematics Education 14, 959-978, 2016
242016
Clasificación funcional y semántica de problemas aditivos
A Bruno, A Martinón
Educación Matemática 9 (01), 33-46, 1997
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Fuzzy and multiagent instructional planner for an intelligent tutorial system
R Aguilar, V Muñoz, EJ González, M Noda, A Bruno, L Moreno
Applied Soft Computing 11 (2), 2142-2150, 2011
212011
Addition and subtraction by students with Down syndrome
A Noda Herrera, A Bruno, C González, L Moreno, H Sanabria
International journal of mathematical education in science and technology 42 …, 2011
212011
La enseñanza de los números negativos: formalismo y significado
A Bruno
Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española 4 (2), 415-427, 2001
212001
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