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Luz Adriana Osorio
Luz Adriana Osorio
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Cited by
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Características de los ambientes híbridos de aprendizaje: estudio de caso de un programa de posgrado de la Universidad de los Andes
LA Osorio Gómez
Universitat Oberta de Catalunya, 2010
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Análisis de la interacción en ambientes híbridos de aprendizaje
L Osorio, J Duart
Comunicar 19 (37), 65-72, 2011
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A hybrid approach to university subject learning activities
LA Osorio Gómez, JM Duart
British Journal of Educational Technology 43 (2), 259-271, 2012
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Ambientes híbridos de aprendizaje
LA Osorio Gómez
Revistas científicas at Ciencia Unisalle, Actualidades Pedagógicas (58), 29-44, 2011
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Interacción en ambientes híbridos de aprendizaje
GLA Osorio
Barcelona: Anglofort, SA, 2011
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Ambientes híbridos de aprendizaje: elementos para su diseño e implementación
LA Osorio Gómez
SISTEMAS: Ambientes Educativos Modernos Basados en Tecnología, 2010
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Análisis de la interacción en ambientes híbridos de aprendizaje= Interaction Analysis in Hybrid Learning Environment
JM Duart, LA Osorio
Comunicar: Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación …, 2011
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ICT incorporation in higher education: e-maturity in the PlanEsTIC Project
L Osorio, G Cifuentes, G Rey
Educación para el siglo XXI: Aportes del Centro de Investigación y Formación …, 2011
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Metodología para la construcción de ambientes virtuales como soporte para la educación presencial de la Universidad de los Andes
MFA Vargas, MLA Muñoz, DEL Fonseca, EL Reyes, LAO Gómez, ...
Revista de Ingeniería, 10-17, 2003
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Desarrollo de habilidades de pensamiento (observación, clasificación, descripción) a partir de la implementación de una propuesta pedagógica PENSANDHOTE dirigida a población …
L Osorio
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152018
Active learning environments for automatic control courses
M Duque, LA Osorio, A Gauthier, F Jimenez
International Conference on Engineering Education, 1-8, 2003
152003
Interacción en ambientes híbridos de aprendizaje: Metáfora del contínuum
LA Osorio Gómez
Interacción en ambientes híbridos de aprendizaje, 0-0, 2011
142011
Ambientes colaborativos en ludomática
LA Osorio, A Sánchez
Revista informática educativa Uniandes-Lidie 13 (1), 41-57, 2000
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Impact of adding internet technology on student performance and perception of autonomy in fundamentals of electronics course
CA Rosero-Zambrano, A Avila, LA Osorio, S Aguirre
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Ambientes interactivos para colaboración sincrónica dentro del contexto de Ludomática
LA Osorio, O Mariño, A Galvis
Informática Educativa 11 (1), 31-48, 1998
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Lineamientos para la formulación de planes estratégicos de incorporación de tecnologías de información y comunicación (TIC) en instituciones de educación superior (IES)
L Osorio, M Aldana, B Vargas, M Rincón, C García, G Cifuentes, ...
Recuperado de http://comunidadplanestic. uniandes. edu. co/Portals/6/Home …, 2008
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Diseño de lineamientos para la formulación de planes estratégicos de incorporación de TIC en IES colombianas
L Osorio, M Aldana
Redes, comunidades de aprendizaje y tecnología móvil. Universidad Del Norte …, 2008
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Valoración de herramientas Virtuales para la Enseñanza de las Ciencias naturales en Educación Media
L Osorio
Universidad Nacional de Colombia, 2012
72012
Lineamientos para la formulación de planes estratégicos de incorporación de tecnologías de información y comunicaciones en los procesos educativos de instituciones de educación …
L Osorio, M Aldana, B Vargas, M Rincón, CI García, G Cifuentes, ...
Bogotá: Ministerio de Educación Nacional y Universidad de Los Andes, 2008
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Incorporación de tic en ambientes presenciales de aprendizaje en Educación Superior: Experiencia Universidad de los Andes
L Osorio, M Aldana, A Salazar, D Leal
Consultado en 2 (25), 2012, 2007
72007
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