Les composantes de l’entraînement à l’improvisation actives dans la gestion des imprévus en salle de classe du niveau secondaire JP Pelletier, F Jutras McGill Journal of education 43 (2), 187-212, 2008 | 23 | 2008 |
Production d'un scénario pédagogique de formation composé d'exercices d'improvisation visant le développement de la compétence en gestion de classe dans la phase de contrôle … JP Pelletier Université de Sherbrooke, 2017 | 4 | 2017 |
Un scénario de formation pour le développement du savoir-improviser JP Pelletier L’accompagnement du développement personnel et professionnel en éducation: s …, 2019 | 2 | 2019 |
Mise au point d’exercices visant le développement d’habiletés interactives chez des stagiaires en enseignement JP Pelletier McGill Journal of Education 55 (2), 397-416, 2020 | 1 | 2020 |
Mise à l’essai d’un scénario de formation, composé d’exercices d’improvisation, visant le développement d’habiletés interactives chez des enseignant∙ e∙ s en insertion … JP Pelletier Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (3), 476-489, 2021 | | 2021 |
Derivry-Plard, M., Alao, G., Yun-Roger, S. et Suzuki, E.(2014). Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle. Berne, Suisse: Peter Lang JP Pelletier Revue des sciences de l’éducation 44 (1), 168-169, 2018 | | 2018 |
Outils d’accompagnement pour la gestion des conflits en classe: dialogue entre recherche et formation. MV Raso, JP Pelletier COLLOQUE INTERNATIONAL SFERE Provence (FED 4238)/Ampiric, 252, 0 | | |