| På vei mot framtida-men i ulik fart? Sluttrapport fra evaluering av skolens rådgiving TH Buland, IH Mathiesen, BE Aaslid, H Haugsbakken, B Bungum, ... SINTEF, 2011 | 63 | 2011 |
| "Æ skjønne itj, æ våkne opp kvar dag og vil bli nå nytt æ". Skolens rådgivning i møre og Romsdal, Sør-Trøndelag og Nord-Trøndelag. T Buland, IH Mathiesen, S Mordal | 41* | 2014 |
| Spesialundervisning–drivere og dilemma IH Mathiesen, G Vedøy Rapport IRIS 117, 2012 | 38 | 2012 |
| Kjønn i skolens rådgivning–et glemt tema IH Mathiesen, T Buland, B Bungum SINTEF-rapport A 13924, 2010 | 27 | 2010 |
| Gode råd?: en kunnskapsoversikt over feltet yrkes-og utdanningsrådgivning, sosialpedagogisk rådgivning og oppfølgingstjenste i norsk skole T Buland, IH Mathiesen Sintef-rapport A 8018, 2008 | 26 | 2008 |
| Oppfatninger av studiekvalitet i lærerutdanningen blant studenter, lærerutdannere, øvingslærere og rektorer H Finne, H Jensberg, BE Aaslid, H Haugsbakken, IH Mathiesen, S Mordal Trondheim: SINTEF, 2011 | 23 | 2011 |
| En abduktiv tilnærming til institusjonell etnografi–et bidrag til sosiologisk kunnskapsutvikling IH Mathiesen, MG Volckmar-Eeg Norsk sosiologisk tidsskrift, 9-23, 2022 | 21 | 2022 |
| Rådgiverrollen, mellom tidstyv og grunnleggende ferdighet TH Buland, IH Mathiesen, S Mordal SINTEF, 2015 | 21 | 2015 |
| Rådgiverrollen, mellom tidstyv og grunnleggende ferdighet TH Buland, IH Mathiesen, S Mordal SINTEF, 2015 | 21 | 2015 |
| Utdannings-og yrkesrådgiving og sosialpedagogisk rådgiving i norsk skole anno 2020: En kartlegging av ressurser og arbeidsoppgaver til rådgiving i skolen i Norge TH Buland, S Mordal, IH Mathiesen NTNU Samfunnsforskning AS, 2020 | 18 | 2020 |
| Skolens rådgivning–på vei mot framtida T Buland, IH Mathiesen, BE Aaslid, H Haugsbakken, B Bungum Delrapport 1 fra evaluering av rådgivning i skolen i Norge, 2010 | 15 | 2010 |
| Skolens rådgivning–på vei mot framtida T Buland, IH Mathiesen, BE Aaslid, H Haugsbakken, B Bungum Delrapport 1 fra evaluering av rådgivning i skolen i Norge, 2010 | 15 | 2010 |
| Dropout in a school for all: Individual or systemic solutions? T Buland, IH Mathiesen The Nordic Education Model: 'A School for All'Encounters Neo-Liberal Policy …, 2013 | 14 | 2013 |
| En rådgiverrolle i krysspress? Lokal variasjon og konsekvenser for rådgivningen i skolen IH Mathiesen, S Mordal, T Buland Sosiologi i dag 44 (4), 2014 | 13 | 2014 |
| Kvalitet i karriereveiledning i skolen: En undersøkelse av kvalitet og kvalitetsutvikling i karriereveiledning i skolen S Mordal, A Holm-Nordhagen, IH Mathiesen, TH Buland, R Thomsen NTNU Samfunnsforskning AS, 2022 | 12 | 2022 |
| Separate counselling services in Norwegian upper secondary schools. A possibility for a collective holistic approach? IH Mathiesen, HM Gunnarsdottir International Journal for Educational and Vocational Guidance, 1-20, 2021 | 10 | 2021 |
| " Æ skjønne itj, æ våkne opp kvar dag og vil bli nå nytt æ". Skolens rådgivning i møre og Romsdal, Sør-Trøndelag og Nord-Trøndelag. T Buland, IH Mathisen, S Mordal, R Austnes-Underhaug, C Tønseth NTNU Program for lærerutdanning, 2014 | 10 | 2014 |
| Spesialundervisning-drivere og dilemma (Vol. 2012/017). Stavanger: IRIS IH Mathiesen, G Vedøy International Research Institute of Stavanger, 2012 | 10 | 2012 |
| Career Guidance in Norwegian Primary Education. Developing the Power of Dreams and the Power of Judgement S Mordal, T Buland, IH Mathiesen Career and Career Guidance in the Nordic Countries, Chapter 16, 2020 | 9* | 2020 |
| Evaluering av opplæringsprogrammet Tidlig inn–hva har skjedd i kommunene? IH Mathiesen, K Skoland IRIS Samfunnsforskning, 2016 | 8 | 2016 |
Håkon FinneSenior research scientist at SINTEFVerified email at finne.net
Håkon FinneSenior research scientist at SINTEFVerified email at finne.net