Introducción al concepto de fractal en enseñanza secundaria usando realidad virtual inmersiva DY Chavil Montenegro, IM Romero Albaladejo, JL Rodríguez Blancas Desde el Sur 12 (2), 615-629, 2020 | 10 | 2020 |
NeoTrie VR como espacio de trabajo para la introducción de la geometría fractal DY Chavil-Montenegro, JL Rodríguez-Blancas, I Romero-Albaladejo Investigación en Educación Matemática XXIV, 221-228, 2021 | 1 | 2021 |
Introduction to the fractal concept in secondary education using immersive virtual reality DY Chavil Montenegro, IM Romero Albadalejo, JL Rodríguez Blancas | | 2020 |
Modelo didáctico basado en los niveles de van hiele y en el entorno de geometría dinámica geogebra para mejorar el aprendizaje de transformaciones isométricas DY Chavil Montenegro, L Montenegro Camacho La tecnología como eje del cambio metodológico, 527-530, 2020 | | 2020 |
Introducción al concepto de fractal en enseñanza secundaria a través de realidad virtual JR Dante Chavil, Isabel Romero Innovación y tecnología en contextos educativos, 811-820, 2019 | | 2019 |
Análisis Factorial de Correspondencias en enseñanza de la Matemática E Sotomayor Quispe, M Alcántara Ramírez, DY Chavil Montenegro, ... Universidad Nacional Tecnológica de Lima Sur, 2016 | | 2016 |
Supercuadricos DY Chavil Montenegro MapleReport, 2005 | | 2005 |
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Integral de línea de Campo de Vectores a lo largo de un camino DY Chavil Montenegro MapleReport, 2004 | | 2004 |
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Breves ejemplos de programación con Maple DY Chavil Montenegro MapleReport, 2003 | | 2003 |
Análisis de la Respuesta Transitoria con Maple DY Chavil Montenegro MapleReport, 2003 | | 2003 |
A package for Drawing Geometric Curve DY Chavil Montenegro https://de.maplesoft.com/applications/view.aspx?SID=4402, 2003 | | 2003 |
Geometría en realidad virtual: Una situación de aprendizaje para el segundo ciclo de secundaria PS Fuentes, IR Albaladejo, MMG López, CS Morales, AC Sánchez, ... Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, 5-11, 2003 | | 2003 |