| Implementing theoretical approaches using ICT in teaching English as a foreign language E Tzagkourni, E Chlapana, N Zaranis Education and Information Technologies 26 (5), 6203-6226, 2021 | 15 | 2021 |
| Η Αξιοποίηση της Μικτής Μάθησης για τη διδασκαλία των Αγγλικών στο Νηπιαγωγείο Ε Τζαγκουρνή, Ε Χλαπάνα Χ. Θ. Παναγιωτακόπουλος, Α. Καρατράντου, & Σ. Αρμακόλας (Επιμ.), Πρακτικά …, 2024 | | 2024 |
| Μικτή Μάθηση και θεωρητικές προσεγγίσεις διδακτικής μεθοδολογίας για τη διδασκαλία Αγγλικών στη Β’ τάξη του δημοτικού Ε Τζαγκουρνή, Ε Χλαπάνα, Ν Ζαράνης Χ. Θ. Παναγιωτακόπουλος, Α. Καρατράντου, & Σ. Αρμακόλας (Επιμ.), Πρακτικά …, 2022 | | 2022 |
| Κάμερες στα Σχολεία: Διαχείριση Πολικότητας στην Εκπαίδευση Π Καζαμία, Ε Λεχουρίτη, ΟΜ Βεντίστα, Ε Τζαγκουρνή, Κ Βεντίστα Χ. Θ. Παναγιωτακόπουλος, Α. Καρατράντου, & Σ. Αρμακόλας (Επιμ.), Πρακτικά …, 2022 | | 2022 |
| The Utilization of Van Hiele's Levels on the Instruction of English as a Foreign Language With the Aid of ICT E Chlapana, N Zaranis, E Tzagkourni Mobile Learning Applications in Early Childhood Education, 302-323, 2020 | | 2020 |
| Φυσικές Επιστήμες και ΤΠΕ: μία διδακτική πρόταση για τη διδασκαλία της διάθλασης του φωτός με την χρήση ΤΠΕ Ε Τζαγκουρνή, Μ Καλογιαννάκης, Ν Ζαράνης 6ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην …, 2019 | | 2019 |
Nicholas ZaranisProfessor, ICT in Education, University of CreteVerified email at edc.uoc.gr
