| Educação, tecnologias e cibercultura (E-book) L BACKES, AM MANTOVANI, D VAZ Canoas: Unilasalle Canoas, 2017 | 7 | 2017 |
| Ambientes Virtuais: Uma nova ferramenta de ensino D Vaz, R Zanella, S ANDRADE Revista iTEC 1 (1), 8-12, 2010 | 7 | 2010 |
| As políticas públicas educacionais em tempos de educação 3.0: limites e possibilidades HS Jung, D Vaz, RMZ Benatti ANEC, 2020 | 6 | 2020 |
| Ressignificação do e-book por meio da literaturalização das ciências: educação superior L Backes, D Vaz, GDB Oliveira Revista Internacional de Educação Superior 8, 2022 | 5 | 2022 |
| Gobernanza universitaria: Experiencias e investigaciones en Latinoamérica P Fossatti, D Vaz, O Velásquez Benites, RN De Vincenzi, ... Ediciones USTA, 2021 | 4 | 2021 |
| Gestão universitária em tempos de pandemia: decisões ágeis adotadas por uma Instituição de Ensino Superior D Vaz, P Fossatti Humanidades & Inovação 8 (59), 137-148, 2021 | 3 | 2021 |
| Modelo de Interação Entre Pares (MIP): viabilizando o ensino da informática educativa na Educação Infantil D Machado, M Warpechowski, D Vaz Anais do XXIII Workshop de Informática na Escola, 353-361, 2017 | 3 | 2017 |
| Saberes emergentes do período pandêmico no curso de pedagogia: percepções discentes sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação na educação HS Jung, M Meinhardt, D Vaz Revista Devir Educação, 2021 | 2 | 2021 |
| Saberes docentes sobre o estudante com altas habilidades: estamos preparados para acolhê-lo? HS Jung, D Vaz, RMZ Benatti Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao-PPGE, 1-16, 2020 | 2 | 2020 |
| Práticas pedagógicas na Educação Online no contexto educacional contemporâneo: construções e reconfigurações AM Mantovani, D Vaz, NE Bergamo SIPASESEMINÁRIO INTERNACIONAL PESSOA ADULTA, SAÚDE E EDUCAÇÃO, 2017 | 2 | 2017 |
| Experimental analysis of the effect of flue gas recirculation on NOx emissions in a 0.2-MW liquid-fuelled furnace ALN MOREIRA, D Vaz Journal of the Energy Institute (Print) 77 (512), 59-67, 2004 | 2 | 2004 |
| Formação docente no Ensino Superior: aproximações práticas entre ensino, empreendedorismo e inovação [capítulo de livro] D Vaz, M Meinhardt Ed. Unilasalle, 2021 | 1 | 2021 |
| Educação 3.0: limites e possibilidades mediante as políticas públicas educacionais P Fossatti, HS Jung, D Vaz, RMZ Benatti Investigar para Educar: Visões sem fronteiras., 241-256, 2020 | 1 | 2020 |
| Redes sociais: a interação para além da sala de aula D Vaz, FPT Noronha, JM dos Reis, L Backes Momento-Diálogos em Educação 27 (1), 266-281, 2018 | 1 | 2018 |
| Mediação pedagógica em educação online: um estudo de caso D Vaz Universidade La Salle, 2017 | 1 | 2017 |
| CAPÍTULO 3 A EXPERIÊNCIA GOOGLE FOR EDUCATION NA UNIVERSIDADE LA SALLE: DA IMPLANTAÇÃO À REINVENÇÃO A PARTIR DA PANDEMIA D Vaz, M Meinhardt, P Fossatti Empreendedorismo e Inovação na Universidade La Salle, 17, 0 | 1 | |
| Virtualização das aulas na pandemia: a percepção dos estudantes e perspectivas emergentes M Meinhardt, D Vaz, FIA de Andrade, CM Ribeiro ASAS DA PALAVRA 19 (1), 52-65, 2022 | | 2022 |
| Formação de professores em tempos de pandemia: inovação e adaptação nas práticas de estágios dos cursos de licenciatura.[capítulo de livro] CM Ribeiro, D Vaz, M Meinhardt Editora La Salle, 2022 | | 2022 |
| Interculturalidade e interdisciplinaridade: traços da docência contemporânea (volume I) D Vaz, HS Jung, LRL Rosa, ICS Azeredo Ed. Unilasalle, 2022 | | 2022 |
| Resignification of the E-book Through Literature Making of Sciences: Higher Education L Backes, D Vaz, GDB Oliveira Revista Internacional de Educação Superior 8, 2022 | | 2022 |
Hildegard Susana JungCoordenadora e pesquisadora permanente do PPG em Educação, docente do Curso de Pedagogia daΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unilasalle.edu.br
